Desde o nascimento, o bebé (1º ano) e, mais tarde, a criança (de 1 aos 5 anos) passam por um complexo processo de desenvolvimento a diversos níveis:

Físico (ex., marcha, motricidade grossa e fina, controlo esfincteriano, etc.);

Cognitivo (ex., linguagem, raciocínio, memória, criatividade, etc.);

Afetivo/emocional (ex., reconhecimento e expressão de emoções, afetos e sentimentos, etc.);

Social (ex., relações com os pais, familiares e amigos, aceitação de regras sociais, etc.).

 

Desta forma, não surpreende que os pais se questionem muitas vezes se o seu filho estará a desenvolver-se normalmente e se estarão a agir da melhor forma…

Na generalidade, assistir ao crescimento e ao desenvolvimento de um filho é algo que fica marcado por muitas alegrias e momentos repletos de deslumbramento, contudo é frequente também surgirem muitas dúvidas, receios e incertezas. Como tal, o acompanhamento do desenvolvimento do bebé (1º ano de vida) e da criança (de 1 aos 5 anos) pode constituir uma ajuda útil e importante.

Tendo em conta a perspetiva desenvolvimentista, as sessões deste acompanhamento são realizadas em momentos-chave do desenvolvimento do bebé (1º ano) ou da criança (de 1 aos 5 anos).

Idealmente, este acompanhamento surge na continuação do acompanhamento iniciado no período pré-natal e/ou no pós-parto (saber mais: Consultas de Psicologia na Gravidez e Consultas de Psicologia no Período Pós-Parto).

 

O Acompanhamento do Desenvolvimento do Bebé (1º ano de vida)

e da Criança (de 1 aos 5 anos) permite:

 

Avaliar o perfil de desenvolvimento do bebé/da criança, possibilitando aos pais conhecer em que fase do desenvolvimento se encontra e perceber como ele/a está a desenvolver-se (de forma satisfatória/não satisfatória);

Instruir os pais acerca das diferentes fases normativas do desenvolvimento, possibilitando-lhes antecipar as etapas fundamentais do desenvolvimento e prever as principais mudanças desenvolvimentistas do seu bebé/da sua criança;

Vivenciar o crescimento e o desenvolvimento do bebé/da criança de forma mais serena e saudável pelos pais (redução da ansiedade nos pais), possibilitando-lhes desfrutar ao máximo de cada momento da relação pais-bebé/criança;

Fornecer aconselhamento aos pais acerca da estimulação de áreas-chave que lhes possibilite potenciar o desenvolvimento ótimo do seu bebé/da sua criança;

Esclarecer dúvidas, questões, medos e receios dos pais relativos ao desenvolvimento do seu bebé/da sua criança;

Despistar precocemente eventuais alterações ao desenvolvimento normal, de forma a possibilitar a intervenção atempada;

Prevenir ou intervir precocemente em eventuais situações de risco (ex., atrasos de desenvolvimento, dificuldades na relação pais-bebé/criança, etc.);

Promover apoio terapêutico aos pais sempre que necessário, particularmente, nos casos de alterações/atrasos no desenvolvimento do bebé/da criança, de dificuldades dos pais no relacionamento com o bebé/a criança, e/ou de outras situações difíceis ou problemáticas.

 

 

“A Psicologia é para todos…

Todos nós, em algum (ou em diferentes) momento(s) da nossa vida, podemos beneficiar da ajuda da Psicologia e Psicoterapia.

A missão do meu trabalho é transformar vidas e é sempre uma honra poder ajudar quem precisa…”

Cláudia Madeira Pereira

 

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